Grippe porcine : l'OMS relève le niveau d'alerte à 5

L'Organisation mondiale de la santé (OMS) a relevé, mercredi 29 avril au soir, à la phase 5 le niveau d'alerte face à la grippe porcine. La directrice générale, Margaret Chan, a prévenu que la pandémie était désormais "imminente".

Au Mexique, la grippe porcine pourrait avoir fait 159 morts.
En France: 2 cas probables de grippe porcine ( LEXPRESS.fr, publié le 29/04/2009 à 13:53)

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Exercices grammaticaux

Aujourd’hui, je vous propose un cours de grammaire concernant les adjectifs et les noms (leur genre et leur nombre).

1. Mettez les phrases au féminin ou au masculin
Ex. Il est menteur et de plus, très nerveux.
Elle est menteuse et de plus, très nerveuse.

1. Il est courageux, sérieux et toujours ponctuel.
2. Son ami est grec.
3. Son époux est très fier et jaloux.
4. Notre directeur a employé un nouveau secrétaire.
5. Une candidate à ce poste doit être compétente, gentille et belle.
6. Cette femme travaille comme empoyée de banque.
7. Fais attention à elle ! Elle est de celles qui peuvent te duper.
8. Un chasseur a été attaqué par une folle tigresse.

2. Mettez les phrases au pluriel.
Ex. Le pneu de cette voiture n’est pas gonflé.
Les pneus de ces voitures ne sont pas gonflés.

1. Ce travail est déjà terminé.
2. Cet animal vit en Afrique.
3. Achète-moi un journal.
4. Ce gâteau est délicieux.
5. Je veux visiter ce château.
6. Pendant ce débat, il a beaucoup parlé de ce nouveau problème national et régional.
7. Elle a acheté un chou-fleur.
8. Ce jeu est très difficile.
9. Ma carte de crédit n’est plus valable.
10. L’été prochain, ce chateur donne un récital en France.
11. Elle est sorti avec son ami.
12. Ce bijou appartient à la collection royale.
13. Mon vieil ami m’a téléphoné hier soir pour m’inviter au restaurant.
14. Un nouveau hôtel a été construit dans ce quartier.
15. Dans cette région, l’eau n’est pas polluée.

la correction est mise sous forme de commentaires.

FESTIVAIL DE TÉÂTRE FRANCOPHONE DE LETTONIE

FESTIVAL DE TÉÂTRE FRANCOPHONE DE LETTONIE
« Tricotage dramatique »
25 avril 2009 Dirty Deal Cafe, Riga

Je remercie les étudiants de 2ème année d’Angļu filoloģija ar franču valodu d'avoir participé au Festival de théâtre francophone à Riga. Toutes mes félicitations, vous étiez superbes!
Merci pour ce week-end.


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Aujourd'hui: Le jour de la Terre

Une découverte historique

Egypte - Un crâne de femme, exhumé près d'Alexandrie, pourrait être celui de la plus célèbre des reines d'Egypte : Cléopâtre. Une découverte qui, si elle est avérée, pourrait être la plus importante depuis l'identification de la tombe de Toutânkhamon en 1922.
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Les exercices grammaticaux

Aujourd’hui, je vous propose un peu de grammaire, le thème du cours: le discours indirect et direct. , conseillé aux étudiants de troisième année qui se préparent pour l’examen final de français.

1. Mettez les phrases suivantes au discours indirect

Ex. La météo a annoncé : « Demain il va plevoir »
La météo a annoncé que le lendemain il allait plevoir.

1. Il nous a déclaré : « L’été prochain, j’irai en France ».
2. Elle m’a demandé : « Que feras-tu quand tu auras terminé tes études ? »
3. Elle m’a dit : « Je pense qu’il est parti hier soir ».
4. Je lui ai dit : « Les Dubois vont acheter un appartement »
5. Ils ont dit : L’année dernière, nous avons passé nos vacances en Grèce ».
6. Elle nous a demandé : « De quoi avez-vous parlé avec ces filles ? »
7. Elle a dit : « Mon mari m’a quitté il y a un mois. »
8. Elles ont constaté : « Nous devrions nous habiller mieux. »
9. Chaque année, ils veulent savoir: «Où est-ce que vous êtes allés l’année dernière ? »
10. Elle m’a conseillé : « Va chez le médecin ! »

2. Mettez les phrases au discours direct.

Ex : Il m’a dit qu’il était possible que Pierre rentre le lendemain.
Il m’a dit : « Il est possible que Pierre rentre demain ».

1. Marie a demandé à sa soeur de lui téléphoner le lendemain.
2. Il me répétait toujours que si je travauillais plus je gagnerais plus.
3. Pierre m’a expliqué que ce matin-là il avait été en retard parce que son réveil n’avait pas sonné.
4. Il nous a demandé ce que nous offrirons à Monique à l’occasion de son anniversaire.
5. Explique-moi comment tu as fait cet exercice.
6. Il nous a demandé où il y avait la bouteille qu’il avait mise dans son sac.
7. Ma soeur vous a dit de vous en aller.
8. Ma soeur se demandait qui nous allions rencontrer et quand nous serions de retour.
9. Pierre a demandé à la concierge s’il avait reçu une lettre.
10. Elle t’a conseillé de lui donner ton adresse.

Vendredi (le 24) les réponses seront mises sur le blog. Ceux qui veulent avoir la correction plus tôt, envoyez-moi (par mail) vos réponses.

P.S. Le lundi, des exercices grammaticaux seront mis sur le blog, le vendredi - la correction sous forme de commentaires.
P.S.2: Sous forme de commentaires, je laisse un rappel des règles générales du discours indirect au passé

Rappel des expressions utiles pour un travail écrit

Voici quelques expressions utiles pour la rédaction de vos travaux écrits, par exemple les travaux de recherche.

1) Expressions permettant d’introduire le développement: Avant d’entrer dans notre sujet, examinons…/ Au préalable, nous voudrions signaler que…/ Avant même d’aborder notre sujet, nous voudrions préciser que…

2) Premier terme d’une énumération: D’abord, …/ Tout d’abord…/ En premier lieu, …/ Notre premier point portera sur…/ Nous aborderons d’abord…/ Une premier remarque s’impose: ….

3) Autres termes marquant un nouveau stade du raisonnement: Ensuite, …./ En second lieu, …/ Passons maintenant à …/ Second facteur: …./ Il faut aborder également…/ En outre, …/ Par ailleurs, …/ D’autre part, …./ De plus, ..

4) Termes introduisant le dernier point d’un raisonnement: Enfin, …/ Notre dernière remarque portera sur…/Abordons pour finir…/Nous terminerons par…/ Nous voudrions noter pour finir…/ Le dernier point concerne…

5) Pour conclure: En conclusion, …/ Pour conclure, …/ Bref, …/ En bref, …/ En somme, …/ En un mot, …/ Pour résumer d’un mot, …/ En résumé, on peut dire que…/ Finalement,…/ Au total, …

6) Pour introduire les exemples: Pour illustrer, …./ Pour donner un exemple, ... / Par exemple, …/ Nous citerons par exemple…/ Un exemple nous suffira, celui de …/ On peut prendre l’exemple de …/ Nous voudrions illustrer ce fait à l’aide d’un exemple: …

7) Pour introduire l’information qui a été déjà dite: Comme nous avons déjà dit…/ Comme cela a été déjà dit…/ Rappelons encore une fois..../ Pour rappeler/ souligner/accentuer, revenons encore une fois à…

8) Pour introduire le chapitre: Le premier chapitre de notre travail concernera …./Dans le premier chapitre de notre travail, nous nous intéresserons à/nous montrerons/ nous présenterons…/ Ce chapitre va ce composé de trois parties. Tout d’abord, .. ensuite, … et pour finir…/ L’objectif de ce chapitre est de (+ infinitif)

9) Pour passer à une autre idée : Après avoir expliqué...., passons maintenant à .../ Après avoir expliqué...., nous pouvons nous occuper plus concrètement de ...

10) Pour conclure le chapitre: voir le numéro 5 (Pour conclure) + Dans ce chapitre, nous avons montré que…/ L’objectif de ce chapitre était de…/

11) Pour citer les idées de quelqu’un : selon…, / d’après…/ Par exemple Maddalena De Carlo (1998 : 34) le suggère - le remarque - le propose - le montre que.../ Alors, comme le dit Byram (1998 : 149):.... /

Les étudiants de 3ème année se préparent pour l’examen de grammaire en juin

Les étudiants de troisième année

Voici les points grammaticaux à réviser pour le deuxième bilan de grammaire.
- le futur simple, proche, antérieur
- le conditionnel présent et passé
- le subjonctif présent
- le discours indirect

Sous forme de commentaire, je laisse quelques exercices qui vous aideront à vous préparer pour le contrôle. Ceux qui sont intéressés par la correction des exercices, evoyez-moi, par mail, vos réponses.

Le tragique épilogue du Cessna – Un résume de l’article

A l’attention des 2e année !

Ecrivez un résume de l’article (page 128 dans Espaces) en éliminant tout ce qui n’est pas essentiel. (Reportez-vous à l’exercise 1, page 129). J’attends vos réponses dans la section «commentaires» jusqu’au 5 avril. Bonne chance !

CINÉ-CLUB: "Hors de prix "

Hors de prix de Pierre Salvadori
La comédie romantique française avec A. Tautou, G. Elmaleh, M-C Adam

Projection: le 2 avril, 14h, salle 311

Un poisson d'avril qui fait peur

Les experts en informatique de la planète suivaient avec attention l'évolution d'un "ver" informatique tenace baptisé Conficker qui devait se renforcer à mesure que le monde basculait à la date du 1er avril.

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